Es que en España somos así de molones, lo importante no es lo que ganas, sino estar a gusto en el trabajo y contento con lo que haces, da igual que ganes 500 euros si tienes eso. Incluso amigos que se consideran de izquierdas viven con ese planteamiento (y, por supuesto, me han criticado por preocuparme por lo que gano). Normal que las huelgas estén desprestigiadas. Aunque bueno, no lo están tanto si se hacen contra Esperanza Aguirre, que se la merece, pero Zapatero hizo aun más méritos y se le hizo una huelguecilla cualquiera.
En cuanto a lo de los padres, algún derecho tendrán sobre sus hijos, ¿no? Quiero decir, la madre da a luz a los hijos, no el Estado; los padres le visten, alimentan, dan cobijo, aguantan sus rabietas, no el Estado; ¿no les da eso ciertos derechos? Por otra parte, hay demasiados ejemplos que demuestran que hay que proteger a la gente del Estado. Al fin y al cabo, el Estado y la educación pública, ¿son entes incorpóreos y neutros, que solo tienen buenas intenciones? ¿O está formados por personas, con sus filias y sus fobias, sus malos modales, etc?

De la cruz a la raya (o de la raya a la cruz, que ya no me acuerdo).

Abrazos, Marcos.

[…] Huelga y agua de lavanda [Rafael Reig] http://www.hotelkafka.com/blogs/rafael_reig/2011/09/huelga-y-agu…  por nofret hace 6 segundos […]

Pasaba por aquí para ver si había algo de lo mío y le encuentro a usted hecho un basilisco.

Yo he hecho muchas veces huelga por la pasta y lo he pagado bastante caro cada vez y no me arrepiento. Por mí si quieren hacer huelga que la hagan aunque no hubiera estado mal haber hecho una de brazos caídos contra la logse del superinteligente rubalacaba porque ¿qué más da lo demás? Yo lo intenté…cada vez

usted no sólo debiera recomendar a su hija que vaya al instituto para fastidias a los esquiroles,que siempre está bien, debería acompañarla y comprobar que distinto es el bachillerato que usted hizo del de su hija –por muy rojo que sea usted lo notaría.

Me despido, ya sé que nunca podré hacer un enlace con sus artículos –cuando el tema es leer o las cartas al padre, imbatibles. Aunque no vuelva a aparecer seguiré leyéndole y citándole.

Trabajar menos horas por el mismo salario es una aspiración justa, nada que decir! Pero puestos a exigir la «igualdad real de oportunidades», ¿por qué no pedir que todos tengamos 18 o 20 horas reales de presencia en el puesto de trabajo? Puesto que niega a los padres el derecho a escoger (en alguna pequeña medida), ¿qué le parecerá que el gobierno del pp obligue a todos a estudiar religión? ¡eso también es igualdad radical! En fin, parece que algunos rancios sólo quieren la libertad para obligar a los otros a hacer lo que ellos consideran oportuno: puro fascismo. O estalinismo.

esvansiguer creo que no te has enterado de nada, ¿de verdad crees que los profes sólo están en el colegio las horas que están dando clase? El robot que hace las programaciones, tutorías, cuida el recreo, hace sustituciones a los compañeros enfermos, acude a las reuniones de departamento etc lo quiero yo para mi casa.

Señor Reig: Resulta que reivindicamos eso porque es la verdad. Sólo hay que leer las declaraciones de Esperanza Aguirre sobre la gratuidad del bachillerato para echarse a temblar, porque lo que viene es de traca. Me explico. Si la educación pública no estaba pasando su mejor momento (por allí arriba lo comentaban), con estas medidas se terminaría de rematar al pobre toro que lucha por no caer, dándole con el estoque en esa zona tan sensible del cuello. Yo comprendo que es posible que no nos demos cuenta si no estamos implicados en esto, me refiero laboralmente, pero la mayoría de los profesores lo vemos claro, como el agua cristalina, vamos.

Y a Marcos, decirle que las horas «reales de presencia» en un instituo son de 26-27 horas a la semana, como mínimo.

Saludos, Celia

Luego irán a por la ciencia. Parece que vana cerrar treinta de los centros del CSIC.

Como dice nuestro amado (y nunca del todo bien ponderado) Javier Krahe:

Va a haber bronca esta noche, va a haber bronca…

Estoy harto de que políticos e, incluso, gente relacionada con el ámbito educativo diga que la educación pública es gratuita. No lo es. Cuesta mucho y la pagamos entre todos y, por tanto, tenemos el derecho y el deber de exigir que sea de la mayor calidad posible.

Como bien dice Reig, hace tiempo que empezó el ataque a la educación pública. Lo que no entiendo muy bien es por qué se ha esperado tanto para decirlo desde, precisamente, el ámbito educativo, aun así me alegro.

De todas formas, el problema de fondo, sin querer quitarle importancia a lo que se está debatiendo estos días, es mucho más grave y sólo se puede solucionar con verdadera voluntad política, cosa que el actual gobierno ha demostrado no tener.

Pregunta al aire: ¿si todo el dinero que se utiliza para subvencionar la educación privada se dedicara a la enseñanza pública se podrían solucionar todos los problemas que arrastra desde hace décadas?

Buen artículo, gracias Teoura que le citaba http://www.debatecallejero.com/?p=3950#comment-53634

En los últimos años sólo he conocido una huelga por la pasta que haya tenido buena prensa: la de los futbolistas.

¿Pedagogía de la huelga? ¡Qué bueno Rafael: Pedagogía de la huelga!
Qué tal si la impartimos en «educación para la ciudadanía». O mejor, de manera transversal, en todas y cada una de las asignaturas. Habría que matricular a los capitostes que dirigen los grandes grupos de comunicación.

La mejor pedagogía de la huelga es hacerla, resistir hasta conseguir el objetivo, y sobre todo, evitar por todos los medios que los medios titulen la noticia así:
«Jornada de huelga que ha discurrido con absoluta normalidad. Subtítitulos: se han respetado los servicios mínimos. Los trabajadores que quisieron ejercer su derecho al trabajo lo hicieron sin ningún problema»

Reig, ¿sabes algo de Isaac Rosa? Desde hace tres días no hay columna…

De acuerdo con el texto, Reig, aunque, en lugar de prohibir, se podría empezar por no subvencionar a la escuela privada (un escándalo).
De acuerdo igualmente con el comentario de Jota, cuyo primer párrafo es perfectamente extrapolable al así llamado «co-pago» sanitario, cómica trampa léxica con la que se pretende hacer creer al personal que la sanidad pública la paga algún ente sideral e incognoscible y no, como es el caso, todos nosotros.

Alguno duda de que las condiciones laborales de los profesores, en lo relativo a las horas de trabajo, son incomparablmente mejores a la de cualquier otro trabajador. Incluyendo tutorías (ahora se harán muchas, pero cuando estudiaba yo, no había ni una), correcciones y demás reuniones, no suman ni de lejos las 40 horas habituales; y para qué hablar de las vacaciones. Pero discutir esto es bobada, yo creo que ni los profesores lo hacen con convicción, porque son conscientes de que en esa cuestión son unos privilegiados; otra cosa será lo que suceda con salarios o el estrés que se acumule en algunos centros.
Antes de la reforma del partido socialista, quien quería llevar a sus hijos a un colegio de curas lo pagaba. Los socialistas decidieron que eso había que controlarlo un poco, metiendo un Consejo Escolar, a cambio de lo cual «subvencionaban» la educación privada. En aquel momento, los colegios privados se removieron bastante, porque sí querían la «subvención» pero no el control político. Pasados los años, se quiere quitar no solo la «subvención» (supongo que manteniendo el comisariado político), sino incluso, como Reig, ¡prohibirla! En fin, la igualdad debería ser, también, para que cada uno hiciéramos con nuestro dinero lo que quisiéramos, incluyendo mandar a clases de alemán a nuestros hijos, sin que llegue el político de turno a decirnos qué no hacer, y sobre todo, Reig, «Qué hacer».
Conviene no olvidar que las «subvenciones» a la enseñanza privada se pagan con impuestos que también pagan los padres de los alumnos de esos colegios. En este momento, los únicos que de verdad «subvencionan» son los que pagan colegios no concertados, porque lo que hacen es subvencionar la enseñanza pública y no concertada. A los forofos de lo público les parece insuficiente, y ahora quieren que haya mucha más gente que subvencione a los usuarios de lo público. No piden justicia ni igualdad, qué coño, piden un trozo del pastel más grande.

Me sumo a la pregunta: ¿qué pasa con Isaac Rosa?

esvasinguer, debería revisar lo que ha escrito porque creo que ni usted mismo se entera, vaya pastel ha hecho… Voy punto por punto. No sé a cuanta gente conoce del ámbito educativo, puede que mucha o puede que ninguna. ¿Por qué se habla entonces tan alegremente de nuestras condiciones laborales? Llevamos un mes entero justificándonos y, la verdad, es muy cansado, pero ahí va una vez más. Nuestra jornada laboral es de 37,5 horas a la semana por ley. En los IES estamos unas 27 horas a la semana, aunque este año conozco gente que pasa hasta 33 horas allí metiditos. Más o menos eso nos da un margen de 10 horas a la semana para preparar clases, corregir exámenes, preparar la programación didáctica, asistir a reuniones de evaluación, claustros, consejo escolar, padres, hacer cursos y, una parte muy importante, seguir ampliando conocimientos por interés propio, es decir, leer una novela que luego aplicamos en clase como ejemplo de lo que sea, porque eso también es parte de nuestro trabajo, seguir siendo un poquito estudiantes toda la vida. Usted dice que todo eso no suma «ni de lejos» la jornada de 40 horas, entonces es que no sabe sumar, con todos mis respetos. Si le parecen tan fantásticas, oposite y acceda a ese chollo. Yo le aseguro que la mayoría estamos aquí porque nos gusta la profesión y por la flexibilidad horaria, que no es lo mismo que la escasez de trabajo. Mientras hay gente que se pasa horas en la oficina mirando facebook y twitter y comentando en blogs, yo miro a mis alumnos y les explico por qué Demócrito fue innovador y la diferencia entre grafito y diamante.

Que en sus tiempos no se hacían tutorías… Seguramente cuando usted estudió todos los niños eran muy parecidos a usted, y en ningún sitio (programa/proyecto) estaba contemplado que hubiese que educarles como personas, solo enseñarles matemáticas y lengua. Pues mire usted, con la ley actual ese es el objetivo principal de la educación, así que habrá que tocar otros temas, y créame, lo hacemos lo mejor que podemos.

Y en cuanto a las �??subvenciones�?� de las que habla… Pues mire, en cualquier centro educativo tiene que haber un �??Consejo Escolar�?�, pero eso no lo han decidido los buenos de los socialistas, a ver si es que han inventado la rueda… Ese no es el cromo de cambio por una subvención. En el momento en el que llegó el PSOE, en pleno baby-boom, faltaban colegios en algunas zonas de España, por lo que se �??concertó�?� sus servicios con algunos privados. Se supone que eso sería una medida pasajera, pero ahí se ha mantenido porque, ¡ay amigos, con la iglesia hemos topado! Existen otros colegios no religiosos que también son concertados, pero la mayoría lo son. Esto también ocurre con la Sanidad Madrileña. La diferencia es que para el PSOE era una medida a extinguir, aunque no fue así, mientras que para el PP (o Aguirre) es una medida a extender e implantar, para que la sanidad pública quede tan denostada y maltratada que puedan cerrarse todos los hospitales y centros de salud.

Si a usted le parece que esa es la situación ideal, estupendo. Yo le aseguro que una sanidad y una educación privada, financiada enteramente por cada uno, dejaría a mucha gente en los márgenes de la sociedad (sólo tiene que ver el ejemplo de EEUU), pero como a mi no me toca, ¿verdad? Pues espero que no tenga nunca una enfermedad grave, porque ya le digo yo que no podrá pagarla JAMÁS. Esa sí que se la subvenciono yo.

Y concretando un poco más, si las medidas adoptadas, también llamadas RECORTES son para ahorrar 80 millones de euros porque no se puede gastar tanto, señores, ¿por qué se pueden dar 90 millones de euros a las familias que lleven a sus hijos a privados? Pero, ¿no acabamos de decir que no hay dinero? Si una familia decide gastarse ese dinero con libertad, ¿por qué pide que se le devuelva una parte? Oiga, lleve a sus hijos a uno público, que lo pagamos entre todos (NADA DE GRATIS) y es de gran CALIDAD.

Un saludo.

Ah, señor esvansiguer, la redistribución al revés…qué invento tan maravilloso

esvansiguer, he leído atentamente todo lo que comentas y me disponía a contestarte rebatiendo tus argumentos, pero no es necesario. Entre otras cosas, el «qué coño» de la frase final, no sé, me deja un poco intranquilo.

Ánimo, Celia Rodríguez! me alegro de leer a un profesor explicando sencillamente qué es la verdadera docencia, que no se resume en permanecer más o menos horas calentando un puesto.
Esvasinguer, por favor infórmate un poco sobre un gremio compuesto por mucha gente con vocación, cualificación y empeño en hacerlo lo mejor posible.
No sé cuánto sabrás de ello, pero si buscas un poquito solo en internet verás que está lleno de gente original, creativa, participativa y muy preparada.

¡La que has liado, Reig! 😉

La puritita verdad, amigos, es que estamos asistiendo a un golpe de estado, promovido por nuestros propios señores de la guerra, que, como se ve, están al mismo nivel moral que los de Afganistán.

El tal esvansiguer está descaradamente loco, o lo parece, aparte de no tener ni sombra de idea de la educación actual. Los profes, por lo general, trabajan MÁS que la mayoría de trabajadores, si se cuentan las horas de leer exámenes, formarse en disciplinas que tienen que dar y no son la suya, preparar clases y reciclarse en cursillos.

Dice el esvansiguer:

» las �??subvenciones�?� a la enseñanza privada se pagan con impuestos que también pagan los padres de los alumnos de esos colegios.» ¡¡Es que S�?LO FALTABA que no pagaran los impuestos precisamente ELLOS, los que gozan del privilegio.

La verdadera vergüenza es que los padres que están por la pública TENGAN QUE SUBVENCIONAR a los que eligen el muy dudoso privilegio de los curas. Eso sí, si se costean AL 100% la educación de sus criaturas, allá ellos, y los manden donde quieran….. pero sin olvidar, como señala Reig, que los hijos NO SON UNA PROPIEDAD PRIVADA de los padres, sino seres INDEPENDIENTES Y CON DERECHOS, y que los padres NO TIENEN DERECHO a inculcarles aberraciones, como la inferioridad de cuertas razas, lo sana que es la antropofagia o la conveniencia de la pedofilia. Por ejemplo.

No sólo suscribo lo dicho por Celia Roríguez, sino que creo que la colonia de la que habla Reig, esta vez no es tal: es la higiene ante la enfermedad contagiosa, es la huelga-vacuna ante la epidemia. La defensa del salario, del horario, son motivos dignísimos para la huelga, pero esta vez, de verdad y sin colonia, es mucho más que eso.

Ah, y Reig, lo de la Celestina… hay que agradecer a los meapilas ( aunque estoy de acuerdo en lo de proteger a los niños de los «valores» de sus padres) el efecto que tienen en sus hijos/alumnos: los más avidos lectores de algunos clásicos suelen serlo CONTRA la prohibición.

esvansiguer, quita tus sucias manos de la palabra «libertad» (perdón si plagio a Manuel Vicent y Mozart). No hay término más insidiosamente usurpado, cuando en realidad son otros los intereses que se quieren proteger en su nombre. Los padres que llevan a sus hijos a escuelas que segregan por sexo, por ejemplo, invocan su «derecho a la libertad de elección». ¡¡Y un cuerno!! Por cierto, estos centros privados también reciben generosas subvenciones, también de mis impuestos, cuando en realidad incumplen el artículo 13 de la Constitución y varios artículos de la LIEMH: no sólo segregan a los alumnos, también lo hacen con los docentes. Y eso se puede llevar a todos los ámbitos en los que con la excusa de la «libertad» se pretende seguir con prácticas injustas, bárbaras (las corridas de toros) o exclusivistas. Aunque bueno, le perdono, esvansiguer, pues veoque no tiene ni pajolera idea cuando critica los «privilegios» (grandes risas) de los docentes. Hala, dos avemarías y a dormir.

Vamos a ver, majo. Yo gano, pongamos 2.000 euros y decido enviar a mi hijo a un colegio privado. Renuncio a cualquier lujo, dejo de salir a cenar cuando me apetece, no cambio de coche, no sé, mil cosas. Otro, sí cambia de coche o se va a veranear a la «seichelles». Yo ahorro porque creo que la privada (es un decir) es mejor para mi hijo, pero el igualitarismo me lo impide, según tu versión progre del asunto.
Ocurre, querido Rafael, que el igualitarismo es profundamente injusto; lo justo es la justicia.
Por cierto, a mis hijos, en un colegio concertado les enseñan La Celestina y El Quijote.